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Éducation et compréhension en Science Chrétienne

Tiré du Héraut de la Science Chrétienne de février 1981


L'éducation, en quelque domaine ou discipline, suppose la compréhension. La compréhension est assurément un aspect important, sinon essentiel, de la Science ChrétienneChristian Science (’kristienn ’saïennce). L'éducation est donc un facteur fondamental, si nous voulons progresser dans cet enseignement et le démontrer. Au cœur de cette éducation en Science Chrétienne se trouve l'enseignement du cours Primaire.

« Nous devons nous rappeler que la Vérité est démontrable quand elle est comprise, et que le bien n'est pas compris tant qu'il n'est pas démontré » Science et Santé avec la Clef des Écritures, p. 323;, nous dit Mary Baker Eddy. L'élève qui a suivi le cours de Science Chrétienne saisit la réalité de toutes choses avec plus de précision, de profondeur et de réceptivité, il devient inévitablement un Scientiste Chrétien plus efficace, un meilleur guérisseur. Les vérités inspirées de la Bible prennent à ses yeux une signification nouvelle. Il n'est donc pas difficile de voir combien il est important pour le Scientiste Chrétien sérieux et loyal de suivre le cours de Science Chrétienne.

Il est donc surprenant que bien des élèves n'aient pas tiré profit du cours de Science Chrétienne plus tôt qu'ils ne l'ont fait. Que s'est-il passé ? Il peut y avoir plusieurs raisons à cela. La principale est souvent que les arguments du magnétisme animal, lorsqu'ils n'ont pas été combattus, entravent notre progrès dans toutes les directions spécifiques qu'il devrait prendre. Il en résulte une certaine confusion quant aux démarches à entreprendre avant d'être admis à un cours, ou une certaine apathie nous empêchant de les entreprendre.

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